因為學校的iPad容量只有16GB...所以不太能裝過多的app，東西夠用就好，加上覺得教學上使用以不付費的app為原則，所以教學使用的時候都會先以目前現有安裝的app為主，思考如何以現有的東西達成一樣有效的教學與學習效果～
或是看到有介紹新的app什麼功能好用時，會讓我心中問出：「那為什麼不用***的app就好」的這種，就會先不予考慮；並會去思考這樣的功能用手邊有的app如何去達到一樣的效果來嘗試～
以下是利用Slides共編與電子書+iPad螢幕截圖與照片編輯+Apple pencil的功能使用於課文重點的小組探究討論，app的使用不多，但在課堂上的運用一樣可以達成不錯的效果～
