繪本製成Prezi簡報

這學期的校本繪本共讀由於課程進度緊湊，又拖到了期末，於是將任教的四、五年級的繪本共讀教學用Prezi製成教學線上動態簡報，方便學生在ipad上自行操作閱讀。內容包括經典繪本名師Eric Carle的生平簡介，以及繪本的youtube影片連結，最後是一段National Gerogrofic的Fireflies Glowing in Sync to Attract Mates影片，這是配合繪本"The Very Lonely Firefly"，讓學生可以進一步看到真實的的螢火蟲生態紀錄。

習慣將繪本教學製成Prezi簡報，主要是因為操作簡單，學生在ipad上只要點選向左向右即可翻頁觀看學習，另一方面是因為Prezi是動態簡報，更能吸引學生自行觀看專心閱讀。但Prezi也有其缺點，首先要注意的是，它必需在有網路的環境下操作，接著是它的檔案相當大，所以須先在ipad或任何行動載具上先下載"Prezi Viewer"這個app。瑕不掩瑜，其實這還真的是相當方便的教學工呢! 小東西與大家分享，並祈祝夥伴們教學順利愉快!

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彭博社團課程分享

沒有寒輔課可利用，轉念一想，那來分享上完一學期的彭博社團課程跟ipad相關的部分。分享的內容會比較分散，抱歉囉!

• 我讓學生玩National geographic kids- Interactive world map互動世界地圖，讓他們對世界地理/英文名稱比較有概念。

• 再來是比賽他們誰的地理/英文知識最豐富: World-geography-games (內容豐富，我挑了全球海洋、河流、五大州及大城市相關性較強的來玩。用平板前要先下載 Puffin Web Browerse.)

• 彭博將參加的學校分成幾個群組，跟學生介紹完本組合作的城市後用Quiver AR App比賽，看誰先將合作城市在地球AR上定位出位置。

• 課程中要小組介紹自己學校或城市的環境特色，平常有用iPhone手機的學生對iMovie應不陌生，我另外教學生好用的Adobe Sparkle Video來拍攝編輯影片，很容易上手。

• 由於彭博今年的主題是水，課程中提到水足跡中可見水及虛擬水的概念，為了讓學生有更深刻的體會，讓學生運用”水足跡計算機”及”Aquaphile” 兩款Apps來計算每日水足跡用水公升數以完成”每日水足跡”的學習單。

• 學生分組要去審查校園用水是否有做到省水或浪費水的狀況 (例總水表、雨水撲滿、潔牙、廁所、洗水台，及報修機制等)，並拍照做紀錄。我先教學生基本的Prezi簡報操作，再讓他們用Prezi簡報上台做口頭報告。 

總之是忙碌的課程，希望下學期有更多有趣的東西帶給學生，來平衡 稍硬的課程! 祝大家新年快樂!

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