看到許多老師在使用Seesaw，我很好奇它為什麼這麼受歡迎，所以上週我花了一點時間摸索，打算找個機會將Seesaw融入教學。
下週剛好是期中考週，趁著進度都已經教完的時候，我設計了一個複習活動：利用Seesaw來幫助學生複習句型 "It is said that … / S + be said + to V" 。
以下分享我的操作步驟：
- 進入Seesaw後，選擇｢+」，再選擇｢Share Activity」，接著再選｢Create New」
- 填入Activity Name，再填入Student Instructions。除了給學生指示外，我還示範了一個例子給學生參考，讓他們清楚知道我期望他們造什麼句子，這個例子我放在下方的Attach Example（請參考第四張圖）
- 在Add template for students to edit的地方，我就放入給學生的題目。題目是一張圖片，然後請學生根據這張圖片發揮聯想力，利用It is said that … / S + be said + to V的句型來描述這張圖片。
- 如果已經完成題目編輯，要分享給學生，就接著按｢Preview」，再按｢Share」，但是如果之後還要修改，就可以按｢Save for Later」，這樣題目就暫時不會分享給學生。
我在課堂上將這個活動分享給學生後，他們點進去，就會看到圖片，圖片的右下方有｢Add」，點進去會看到圖片，圖片的下方有｢Rotate」｢Record」｢Draw」｢Label」｢Caption」等圖示，我請學生點選｢Caption」或｢Label」，這樣他們就可以使用句型造句了。學生完成後點右上方的，就可以傳送給老師，老師批准(Approve)之後，全班就可以看到作品了。
[使用心得]
這是我第一次使用Seesaw，所以事前花了很多時間摸索、準備，就是怕在課堂上因為不熟練而狀況連連，不過還好今天操作相當順利。從學生的反應看來，他們覺得這個活動很有趣，而且非常投入。雖然學生造出來的句子不是很難很複雜的句子，但是最起碼他們有將句型活用，比起之前我帶他們做課本句型練習時，他們今天對於句型的熟練度似乎明顯提升。我在使用這個App時唯一覺得不方便的地方是我找了好幾張圖片讓學生練習，可是一個Activity只能放一張圖片，不能一次放很多張圖片，所以我不得不一張圖片就增加一個Activity，最後有好幾個Activity的情況，這點還希望使用經驗豐富的前輩能提供更好的操作方式。
