[使用App] Edpuzzle/padlet/GradeCam go!
[課程實施]
- 引起動機以擲硬幣、擲筊、生男生女複習先前上過的機率
- 電影「決勝21點」三選一問題片段放入Edpuzzle中，希望學生探討班為何會改變原本的選擇？並在padlet做討論
- 擲出聖筊的機率是1/2，一樣再透過Edpuzzle 引入「拜拜時，擲出聖筊機率比你想像中大很多」影片，讓學生明白此機率是多少？
- 評量此節課學生的機率概念
108課綱核心素養結合生活情境，這些都是發生在周遭的事情，學生表現出乎我的想像，特別是他們對於平板的使用，在發表班的選擇時，因為投影出槌，立馬使用airdrop將他要報告的內容傳給我，以我的ipad作呈現；而另外一個學生使用了照片編輯的標示作發表，因為padlet的無法運作，看到學生處理問題的能力！根本是高手等級～酷！
不過，因為主題是生活數學，若是沒看清或讀懂題意，很容易會因為直覺而出錯，這部分是需要提醒再提醒的；最後，10題的評量由於時間無法在課堂中立刻掃出結果，說課時，老師們建議在議課時呈現，發現效果不錯喔！
為何不以Quizizz實施？主要是因為有些學生在考數學時，需要有計算的地方，另一方面這個App模擬劃卡，也讓我有個想法是做一份數學題本的答案卡，一考完立馬可以得到學生測驗的結果以及分析，應該很有效率！
