因應108課綱實施在即，本校（新民高中）今年結合導師、歷史老師及地理教師一起合作，試行『新民學』課程。
希望校本課程能帶領學生認識學校歷史與校園周遭環境，在校園篇部分利用香港大學開發的EduVenture平台設計題目，校園闖關題目由校內地理老師們共同發想，包括認識校史、創校人物、校園植物、柳川特色、方位判讀等。
- 教學活動準備：全班分為八組，每一組需有一台ios行動載具，手機或平板需可以連上網路，事先下載EduVenture Xm與Ｇeo Clino for iphone。
- 教學活動實施：每組找一位代表學生，教導學生如何利用Ｇeo Clino for iphone 判斷方位，如何開啟EduVenture Xm中校園闖關題目上傳答案到雲端。接下來的時間，學生會在校園趴趴走，難得的一堂課學生很忙很忙～～。
- 教學心得：學生們在校園趴趴走，多認識一些校園環境，學習地理方位判讀的技能。此平台僅支援ios，使用iphone手機的學生較能順利完成闖關任務，但使用平板在校園闖關時，卻遇到大問題。因為定位的誤差，學生明明已經到了觸發問題的定位點，卻無法點開題目，我也只能稍稍安撫學生請學生試其他的定位點。
課後，老師可以在網路EduVenture平台上，看到學生走過的路徑與回答答案，真得是凡走過必留下痕跡阿
