[Teaching Goal] 運用Pages讓學生製作小繪本書
[步驟]
- 運用epic! Books for kids讓孩子從老師挑選的15本書當中自由選書閱讀
- 運用Padlet將創造力技法中的“列舉矩陣法”引導學生將各式各樣繪本中的元素分門別類的分析（這時悲劇發生了，我忘記請該學校先將padlet下載，導致我只能臨時改用Seesaw請學生在Journal我post的學習單下留言）也算是讓孩子們順利彼此分享完畢
- 從大家的分享中再挑選至少兩本的分析謄寫至自己的學習單上（紙本有時還是很幫助大腦整理思緒的）
- 從不同故事中挑選不同的要素，強迫將所有的元素重新排列組合，運用pages創造出屬於自己的全新故事（學生用airdrop傳給我即可）
目前只進行到這，下次打算錄音，並強迫至少一句加入之前已教過的譬喻法(metaphors)；再轉至iBook成電子書（謝謝組長兔子提供pages可轉成iBook的資訊）
[補充說明] 這樣引導的目的是～憑空創作故事（所謂的無中生有）是非常困難的，很容易讓學生打退堂鼓覺得自己不可能創作，運用這種只是有中求變會容易許多喔！
不知大家看得懂我的教學流程嗎？哈哈
總之，目前只能分享半成品，所以看看照片就好囉，完成再分享。
