[使用APP] nearpod + seesaw/note + Canva or Pages
進行讀本教學前,利用nearpod 讓孩子們看兩段影片
- 六百多隻鯨魚集體擱淺在紐西蘭海邊
- 虎頭鯨擱淺高雄港,胃裡面有18個塑膠袋
從global 到 local
引起孩子們閱讀此故事的動機
並讓孩子們知道海洋生態環境目前遇到多嚴重的問題~~
引起孩子們閱讀此故事的動機
並讓孩子們知道海洋生態環境目前遇到多嚴重的問題~~
進行完讀本教學後
利用學習單的提問
讓孩子們思考更深入的海洋議題
為接下來的海報設計做暖身
(附上學習單的問題與孩子們的思考內容)
利用學習單的提問
讓孩子們思考更深入的海洋議題
為接下來的海報設計做暖身
(附上學習單的問題與孩子們的思考內容)
孩子們對海洋議題有深刻感觸後
我請孩子們利用這一課學到的祈使句做slogan
請他們為海洋動物們發聲
呼籲大家重視海洋環保議題
孩子們先利用seesaw的note 寫下句子
A程度學生三句
B程度學生兩句
C程度學生一句
老師審核過就可以利用Canva或Pages此兩個app進行海報設計
(因為Canva需要註冊,有的孩子沒有辦法順利完成,所以提醒他們可以用Pages, 也可以有同樣效果)
我請孩子們利用這一課學到的祈使句做slogan
請他們為海洋動物們發聲
呼籲大家重視海洋環保議題
孩子們先利用seesaw的note 寫下句子
A程度學生三句
B程度學生兩句
C程度學生一句
老師審核過就可以利用Canva或Pages此兩個app進行海報設計
(因為Canva需要註冊,有的孩子沒有辦法順利完成,所以提醒他們可以用Pages, 也可以有同樣效果)
看到孩子們一張張充滿震撼力的海報
我真的深深被打動!
透過這次的讀本教學
孩子們不但學會祈使句的用法
保護海洋生態的觀念也深入孩子們心中
是一次非常有溫度的課程呢~~~
我真的深深被打動!
透過這次的讀本教學
孩子們不但學會祈使句的用法
保護海洋生態的觀念也深入孩子們心中
是一次非常有溫度的課程呢~~~
ps: Canva的海報設計背景,好像只有一個有擴增時鏡效果,其他都沒有耶~~ 哈!!
文章出處:https://www.facebook.com/groups/342601079277599/permalink/919748071562894/