從國中課程玩到了高中課程,
現在用力一跳..跳到了國小的體驗營
現在用力一跳..跳到了國小的體驗營
大家都在談STEAM or STEM
不管哪一種課程最終都想要激勵孩子的創造力,
換句話說就是Everyone can create.
不管哪一種課程最終都想要激勵孩子的創造力,
換句話說就是Everyone can create.
這個週末我們迎接來自中高年級的小朋友
有的人沒碰過iPad,有的人對iPad非常熟悉,
要設計一個課程讓不同年齡不同程度的孩子都能夠感興趣並樂於學習,是一個有點挑戰的工作,Learning by doing. Learning by playing.
對於身為童軍的我,設計一個富有教育意義的課程,
好像是潛能,受到挑戰便能激起自己的戰鬥力,
做好準備,便能全力以赴!
有的人沒碰過iPad,有的人對iPad非常熟悉,
要設計一個課程讓不同年齡不同程度的孩子都能夠感興趣並樂於學習,是一個有點挑戰的工作,Learning by doing. Learning by playing.
對於身為童軍的我,設計一個富有教育意義的課程,
好像是潛能,受到挑戰便能激起自己的戰鬥力,
做好準備,便能全力以赴!
150分鐘的課程,絕無冷場
- 起:簡單介紹iPad的基本功能,玩一下自拍,就來場Keynote的認識新朋友
- 承:接著出場的是 Everyone can Code 的哈囉!Byte!
- 轉:Sphero 極速前進,團隊合作來場足球賽
- 合:發揮創造力建造專屬Sphero Battlebots , 來場刺激好玩的氣球PK賽
教室內的孩子眼神專注,草地上的孩子笑容燦爛。
文章出處:https://www.facebook.com/groups/342601079277599/permalink/938920436312324/
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