旋律創作第一篇—多多之歌

以高高低低不同音域的ＤＯ所創作的旋律。

音樂老師看門道 ，其他老師直接看下面影片，
也聽聽學生創作，希望下次你們也一起來玩鍵盤 玩創作，真的很容易的。

[學習目標]

1. 認識鍵盤上的ＤＯ
2. 能以ＤＯ搭配伴奏，創作八小節的旋律

做音樂老師其實連做夢都在想，怎麼讓所有的孩子都能創作呢？
尤其是旋律創作，如果能透過鍵盤，才能更自由自在。
鍵盤！！！ 老師你別開玩笑了，又不是大家都有學鋼琴，我們都只會吹直笛啊！
對！！這就是老師的樂趣所在了啊。

我將和弦伴奏完成並airdrop給學生，
和絃進行是 C-Am-F-Dm7-(G)-C
然後學生就可以自由自在的用Do隨意（便）創作旋律，也一點都無違和感，
當然鼓組就用LOOP 減低創作的門檻。


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文章出處：https://www.facebook.com/groups/342601079277599/permalink/970774089793625/