ipad在數學課程上的運用

2017/12/08辦理一場公開授課，運用Nearpod結合quizizz做數學教學。

課程範圍為八年級第三冊十字交乘法解因式分解，由於有些概念希望學生能分組探討與整理，故採取課室管理系統Nearpod收集學生在列式時的思維，另外喜歡quizizz在測試時的緊張感，因此設計四種關卡讓學生藉由線上即時回饋系統釐清學生的迷思概念。

[教學設計]

1. 學校的電子推車可允許30台ipod同時上線，故這次採取每人一台ipod上課，班級學生共26人。
2. 請學生輸入nearpod的code進入教室，讓教師與學生的平板同步上課。
3. 在nearpod中設計書寫測驗紀錄學生的思維過程。
4. 引入quizizz系統，適時測驗學生觀念(5-10分鐘)。
5. 藉由quizizz的統計模式呈現學生最容易迷思的概念，進行討論。

[學生回饋]
如圖所示。

[上課影片連結]

1. https://ez2o.com/1Lkr4
2. https://ez2o.com/2Lk2W
3. https://ez2o.com/3Lknr
4. https://ez2o.com/4LkXp

 

文章出處：https://www.facebook.com/groups/342601079277599/permalink/719241718280198/