2019年4月14日 星期日

[課文教學] 小組文件共編討論、提問反思、螢幕錄製+Keynote課文講解、課後主題對話設計

因為校內學生iPad容量有限已快到上限,因此選擇不額外下載新的App,用現有的螢幕錄製功能與Keynote的搭配運用於課文講解,學生也是能很快上手:
原文連結:怡蓉老師部落格