【課程】高年級生字語詞教學
【教學思考】
高年級字詞義到底要不要教，各家各派有不同的說法，最大的問題可能還是-教學時數不足。
高年級字詞義到底要不要教，各家各派有不同的說法，最大的問題可能還是-教學時數不足。
運用ipad，學生自學自報，讓短短時間也有大功效，用一節課結束一課生字吧！
【教學流程】
《課前》
- 教師選出一課中，較重要的字(字形字義或多音字)
- 熟習BaiBoard3協作功能
- 建立quizlet live該課學習集
《課中》
- 字辭義自學網路介紹：教育部電子字辭典、圖片搜尋
- Baiboard 3簡易操作：指導joint meeting、snap web
- 認識一個字詞的方法：一組有四個成員，將此分成四個部分-a字形音義、b語詞與圖片解說、c形近字與音、d成語補充
- 生字語詞共作：各組分配一個字，運用協作在七分鐘內完成字的介紹、三分鐘時間整理歸納。
- 小組上台報告：一人報告，一人將螢幕鏡像到電子白板。其他同學聆聽筆記在課本。
- Quizlet live檢測字辭義學習
