說是分享文，不如說是感謝文，除了文末真的有上星期六種子教師社群時，馨誼上台分享的當日簡報外......
首先要來感謝Sango老師給我這個成長的機會，要在這麼多經驗豐富純熟的種子教師面前分享自己這麼微不足道的教學經驗，真的是超級不好意思的。
但也因為要準備這場分享，得以藉此將自己近兩年來的ipad教學的想法和心路歷程好好的整理一番。
但也因為要準備這場分享，得以藉此將自己近兩年來的ipad教學的想法和心路歷程好好的整理一番。
一開始接到這個任務，其實有很多的想法在腦海中閃過，所以經過一番整理，我大致把分享的內容分成了：
1.「為何投入」：從一週一節課的掙扎到每節課都要用的目標
2.「課程設計」：我在地理課上如何融入ipad教學心得整理
3.「優勢劣勢」：ipad應用在地理課程上的優勢和劣勢分析
2.「課程設計」：我在地理課上如何融入ipad教學心得整理
3.「優勢劣勢」：ipad應用在地理課程上的優勢和劣勢分析
台下老師們的熱情，從一開始猜測行動學習包的袋子價錢就展露無遺，完全讓自己緊張的心情得以舒緩下來；過程中，老師們的聆聽與互動更令人有著滿滿的感動。很感謝在場老師們，再也找不到像你們一樣好的聽眾了！
從傳統講述法到改變，需要勇氣和幫助，種子教師社群龐大的交流力量，是讓人改變的重大契機；而咱們家資訊組長的發想推動到建置完善的教學環境，是士中發展行動學習最重要的推手，我心中有滿滿的感謝；校內的行動學習社群，讓我沒有理由怠惰下來，近20位老師的追求成長，驅策著自己要走的更快更穩。
不是很精美的簡報的分享，是想說有更多的社會科老師是無法參加盛會的。希望藉此，可以幫助更多有跟我同樣困境的老師，投入ipad教學這條路唷！
簡報連結：bit.ly/2yqNwfu
