[教學目標] 跨領域教學
[使用工具] seesaw + YouTube (national geography films), Kahoot! + 課本文本
[流程]
- 運用seesaw activity 功能-學生閱讀學習單“36 random animals facts that may surprise you” (運用Kahoot!檢驗學生閱讀理解）
- 運用seesaw journal 功能-學生自由選擇觀看有興趣的昆蟲影片（每個皆約3分鐘以下）；並於下方comment書寫觀看影片過程中獲得的新知
- 運用Kahoot!-進行結合翰林版B5U4對話（蝴蝶主題）的跨領域新知活動。先認識蝴蝶盲選➡️文本聽力訓練➡️認識蝴蝶(Kahoot! 的活動我皆設為公開，有興趣大家可以依名稱搜尋使用喔）
[感想] 算是用輕鬆的心情學習動物新知，看著孩子們貼近iPad仔細聆聽影片的訊息，感受他們的認真挺欣慰的(畢竟找適當影片花了我不少時間）。孩子們都對知道了一些動物相關的新奇知識感到驚奇，不斷搜尋網路求證，真是令人開心。我想這就是自主學習的精神。
p.s. 我開心的是孩子們認真求取新知而不再專注開心於iPad的使用，這是我欣見的風景
