2018年11月29日 星期四

運用iPad於國際教育

聽聞隔壁學校聘請了一位丹麥來的交換學生教授沉浸式課程,我就對於這位老師很心動,畢竟我們這邊很少有北歐來的外籍人士,我就決定邀請她來我們學校分享,主要進行三個活動。
  • Activity 1 : 破冰活動,師生寫下3個數字,彼此要猜這三個數字背後的意思,這三個數字可以是年紀、住址或成績等等,我運用iPad的小白板功能進行這項活動(註:原本我以為這是iPad的內建功能,但後來發現這也是一個app,請有需要的老師到app store下載取得,關鍵字:白板)。
  • Activity 2: 外師使用自己的簡報,向學生介紹丹麥的風俗民情,還教學生如何說丹麥話,學生學習興致濃厚,欲罷不能。
  • Activity 3: 本來想運用Padlet讓學生將自己想問的問題打在上面,但當天網路不順,無法進行,但學生積極的投入,已經讓前兩個活動佔據不少時間了。
簡單紀錄運用iPad融入國際教育的情況,我想只要有心,任何議題都可以使用iPad來幫助我們教學。