讓小朋友依課本自選一個土地/水資源問題，製作投影片，內容必須包含：土地問題發生地點、成因、解決方法，並且上網找問題的照片。
使用iPad的keynote來製作。學生乍聽之下覺得很難，這時就必須穩定軍心，冷靜地和他們說：這些在課本裡都有，去找。也藉此讓小孩去看課本，培養資料檢索，閱讀統整的能力。
作品完成後上傳至seesaw。
作品完成後上傳至seesaw。
有些地方課本寫得模糊，小朋友自己上網找資料來補充，也因為是自己做過的東西，他們印象深刻，老師一邊展示同學們的作品一邊提示重點、補充，小子們看得津津有味（果然比起我們唱獨角戲，他們更愛看同學們做的）且印象深刻。
讓我很開心的是，有小組主動列出資料及照片出處，列上網址（還用了縮網址的工具），藉此教育一把小孩關於智慧財產權的重要。
