國小新課綱-藝術領域素養導向之教材及教學模組

「什麼時候 我們再來玩一本？！」
帥哥夥伴迎面而來說
我狂笑 果真是不怕死的一群人啊！！！

時間回到2017年3月 我接到國教院的電話
然後開始我們笑稱是 為期一年半的教師在職訓練

事情是這樣的…（乾冰起）
新課綱以理論為基礎以文字來敘述
但如何轉換成教學設計 甚至是教科書內容
大家都還沒個頭緒
所以呢？ 我們就先幫大家闖一闖

在詠善主任指示下
以藝術跨域科技的理念基礎下 從零開始進行發想與討論
「素養」「科技」「創作」「low tech high create」
這幾個關鍵字是經過幾次會議下產生共識
共同攜手要堅守的核心重點
但透過什麼樣的教學內容把它們串連起來
又能夠符應國小藝術領域現場的需求

我們想破了頭…卡關了幾個月

還好眾志成城 我們慢慢推進慢慢形塑
在2017年12月完成教案並發表
真是太開心了 想說來開香檳
然後….發現
教案只是地基 上面還有學生手冊（俗名-課本）教師手冊要編
這個又花了六個多月的時間
不要以為我們偷懶 我們幾乎都是間隔兩個禮拜就開一次會議
吃便當都吃到怕了…（有時就自掏腰包訂披薩）

[製作群]
指導：洪詠善 黃祺惠
作者：方美霞 王宗科 賴佩莉 王瑱鴻
協助：梁丹齡 劉志宏 陳怡錩
美編：郭姿君
助理：郭榕庭 王斐貞



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