配合新竹場指定「科技」,
詠婷老師邀請我一起量身訂做了這個課程。
詠婷老師邀請我一起量身訂做了這個課程。
科技+藝術 要擦出什麼火花?
對於新世代,數位媒體的應用可以說是一種基本能力了,過去我們習慣用文字最多是照片等方式呈現自己的想法,
現在影音的多元性讓目光停留更久,
因此此次希望提升老師們數位超能力
『視覺』-定格動畫
由Nicky Jao 饒詠婷老師引導
定格動畫對畫面的想像
需要更多的預期,
短短一分半鐘需要幾百張照片,
更需要耐心的去構思。
由Nicky Jao 饒詠婷老師引導
定格動畫對畫面的想像
需要更多的預期,
短短一分半鐘需要幾百張照片,
更需要耐心的去構思。
『音樂』-音樂創作
由方方老師引導
在這次的課程,
我邀請來自不同領域的老師群,音樂、國文、視覺...,
都一起編制影片的海洋配樂
我笑說 有耳朵的人就可以編,
不需要認識五線譜 不需要會演奏樂器,
在GarageBand的強大支援下,
人人都可以玩玩音樂!!
由方方老師引導
在這次的課程,
我邀請來自不同領域的老師群,音樂、國文、視覺...,
都一起編制影片的海洋配樂
我笑說 有耳朵的人就可以編,
不需要認識五線譜 不需要會演奏樂器,
在GarageBand的強大支援下,
人人都可以玩玩音樂!!
附上兩個我手邊有的學員作品
總共有五個 其他我還沒拿到手
其他拿到手連同海洋音樂說明放上來
總共有五個 其他我還沒拿到手
其他拿到手連同海洋音樂說明放上來
01.21-01.22 寒假的第一二天
新竹老師超認真超熱血
提問的問題非常精準又專業!
文章出處:https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10212980257492403&set=pcb.944119925792375&type=3&theater&ifg=1
新竹老師超認真超熱血
提問的問題非常精準又專業!
文章出處:https://www.facebook.com/photo.php?fbid=10212980257492403&set=pcb.944119925792375&type=3&theater&ifg=1