2019年2月17日 星期日

Garage Band初體驗教學計畫

[前置作業]

  • 文件：
1. Garage Band 前置作業(分組安排；請小老師安排座位表)
https://drive.google.com/…/1IblVS1g6SF3-jsdAlE2qTodb3…/view…

2. Garage Band動動腦(類學單>校歌改編&教訓總輔創意宣導語─創意填歌唸歌)
https://drive.google.com/…/1XxD26tC1lhDfcwpPZk-YT72UA…/view…
  • 檔案：準備學生參考創作的資源(所有資源放在教學素材區，供學生欣賞)
1、 鑼鼓經
相聲─張飛要來了，別害怕 相聲瓦舍(馮翊綱 宋少卿
2、iPad App─My Singing Monsters
bonjour dididi~

3.上課前要分好組，由小老師負責登記座位表(同組的坐就近)
4.學生要找時間討論 Garage Band動動腦的學單

 [正式教學]
一、 引起動機
  1. 播放三段音樂
  2. a.鑼鼓經 b. My Singing Monsters c.1071128研習-創客教室--數位音樂狂想曲 方方老師的研習錄音檔(apple樂段打節拍+唸音(歌))當作預告
  3. 熱身挑戰─由難的開始挑戰，挑戰成功的組才可以領iPad(最好推派敢秀者，但同組也要有表演的誠意)
  • 難：apple樂段>唸音(歌)(火星語)
  • 中apple樂段>樂器>唸音(歌) (鑼鼓經/教訓總輔宣導語/校歌改編)
  • 易：apple樂段>打節拍>+律動>
  • 最低級：老師示範apple樂段打節拍，全班跟拍

二、 發展活動
參Garage Band Getting-Started-Project.mp4的教學影片，先試做一個三音軌的創作用Air Drop傳給老師

※用Air Server錄影將iPad操作畫面傳送到notebook，用 Air Server Universal(x64)程式錄影，並用camtasia for win後製。Air Server也可用於教學廣播。
三、綜合活動
回顧Garage Band的教學─多音軌、重音、混音、循環樂段，與Music Maker的創作形式異曲同工。
[參考資源]
文章出處：https://www.facebook.com/groups/342601079277599/permalink/958741970996837/
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