數學-統計課程設計

與Redleave Chen的統計課程設計流程
單元 統計 節數 5

[APP] Keynote, Numbers

1. 大數據時代來臨，我們為什麼要學數據分析
2. 從國小國中的統計說起，複習圖表與基本統計量數
3. 以課本為主，說明高中統計分析工具的由來，感受公式帶來的驚喜
4. Numbers教學
5. 利用Numbers進行統計量計算

高中數學裡的行動學習起步走，落實12年一貫，課程中，結合生活裡的問題，透過工具解決問題，幫助我們透析數據，以視覺的圖像呈現，期望能讓學生更了解統計重要關鍵裡的資料。

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