要智慧教室才能用iPad教學嗎？
聽過兔子分享iPad教學的都知道，
只要一台投影機，兔子就能用iPad教學。
但這回公開授課精彩了，
投影設備居然當掉了……
聽過兔子分享iPad教學的都知道，
只要一台投影機，兔子就能用iPad教學。
但這回公開授課精彩了，
投影設備居然當掉了……
當聽到常用投影設備的教官打電話說：
投影機「又」出問題了！
立馬決定不等排除故障，
決定口說述示範。
投影機「又」出問題了！
立馬決定不等排除故障，
決定口說述示範。
今日教學的對象是技藝班的學生，
指導如何把自己創作的手工繪本變成電子書。
對於低成就同學，同步投影可以用視覺來協助學習，
但無法投影，真的就只能口說示範了。
指導如何把自己創作的手工繪本變成電子書。
對於低成就同學，同步投影可以用視覺來協助學習，
但無法投影，真的就只能口說示範了。
原來要交替使用的ClassDojo和Padlet全數刪除，
Padlet改以備忘錄取代, 互評部分也取消。
Padlet改以備忘錄取代, 互評部分也取消。
- Pre Task:
- Keynote 九宮格相見歡（大家動一動，認識Keynote）
- 看影片分析電子繪本的元素（各組寫在備忘錄，Airdrop給兔子）
- Main Task
- 拍個人照，組合照，繪本封面照
- 用Keynote放入照片及打字及錄音
- 將Keynote轉成影片檔
- Post Task
- 上傳影片檔，互相觀摩
一直到下課前10分鐘才能投影，
但Wi-Fi和投影只能選其一，
原本要大家把作品上傳到Padlet,
各組可以互相觀摩彼此的作品，
但怕出狀況，決定還是Airdrop給兔子，
再挑幾份作品與大家分享。
但Wi-Fi和投影只能選其一，
原本要大家把作品上傳到Padlet,
各組可以互相觀摩彼此的作品，
但怕出狀況，決定還是Airdrop給兔子，
再挑幾份作品與大家分享。
結束後的議課討論，
老師們說真的沒想到學生這麼輕鬆就上手，
而且都很投入地創作及錄影。
這讓兔子想起之前在徐匯辦師生卡拉OK製作工作坊，
開放給老師和學生參加，
結果學生作品全都做出來了，
但包括兔子在內沒有一個老師完成，
數位原住民真的太厲害了。
老師們說真的沒想到學生這麼輕鬆就上手，
而且都很投入地創作及錄影。
這讓兔子想起之前在徐匯辦師生卡拉OK製作工作坊，
開放給老師和學生參加，
結果學生作品全都做出來了，
但包括兔子在內沒有一個老師完成，
數位原住民真的太厲害了。
這場公開授課後，老師們也安心了，
下一堂課學生就可以把他們的繪本製作成電子書。
下一堂課學生就可以把他們的繪本製作成電子書。
雖然設備出狀況，但還是達成任務，
真的太佩服自己的應變能力了。
感謝洪崇偉老師促成這次的公開課，
讓兔子和台東高中熱血的英文老師們一起成長。
真的太佩服自己的應變能力了。
感謝洪崇偉老師促成這次的公開課，
讓兔子和台東高中熱血的英文老師們一起成長。
