2019年6月3日 星期一

【IPAD應用】閱讀教學/西方經典文學與議題的結合

【課程主題】閱讀教學/西方經典文學名著
【應用APP】Safari、keynote、google簡報、seesaw
【教學思考】
  1. 五本班級共讀書-鐘樓怪人、老人與海、簡愛、航向光明、羅密歐與茱麗葉等，除了讓學生閱讀、寫心得報告之外，還可以怎麼聚焦在一個主題，而不至於發散？
  2. 看膩了讀書報告隔靴搔癢的心得，在整本書中，是否能讓孩子聚焦在某一個議題分享，如此也可提升深度。
【教學流程】
  1. 簡報說明一般的讀書報告與設定有主題的讀書報告差異為何。
  2. 澄清觀點與事實的差異，客觀與主觀的不同。
  3. 按照自己閱讀的書籍，針對當中有興趣的主題設定議題。
  4. 同樣書籍的小朋友討論自己的議題設計為何。
  5. 確認議題後開始進行資料檢索與報告整理。(簡報訓練加深：需加入與觀眾的互動)
  6. 發表與報告。
於
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