2019年6月9日 星期日

Our Adventure Book ~ 分享文之二

在童軍活動中良好的體能是非常重要的,體育科的彥羲老師運用尼龍繩蜘蛛網引導老師爬.蹲.跨.縮.坐,動作的同時也要注意觀察四周,因為答案就在紅繩中,利用ppt.cc輸入密碼即可打開藏寶箱。
Willie老師的書中密碼更是一絕,觀察與團隊合作是獲得密碼的關鍵,這時候,小隊中的英文老師是最佳幫手,共同創造書中小短劇錄影上傳到seesaw,答案就掌握在自己手中。
數學呢?人生有捨才有得,找來了娃娃屋,每種家具都有自己的重量,如何捨棄如何考慮如何組合,才能得到正確的數字,展翅高飛,就端看各小隊的智慧了。
電影中會飛的房子令人嘖嘖稱奇,如何調整氣球與房子的重量/浮力比,動手做做看會是一個不錯的選擇!還記得影片中,房子失火了嗎?家麟老師的有趣實驗也加入了廚房當中常用的醋與小蘇打,讓老師們自制滅火器,並利用錄影分享法上傳seesaw.
童軍技能中,怎麼能漏掉包紮呢?由高中就是行義童軍的子睿負責這一關是最沒問題的,看著夥伴們七手八腳地完成任務並拍照上傳,看到大家笑得如此燦爛,相信這是一個難得的體驗。
最後,當然不會漏了我負責的音樂囉!找到失落的音符並利用garageband彈出樂譜,再配上小隊的歌唱,上傳後就會看到花色圖,利用花色圖去找出線索就可以解開藏寶箱了!
分享了一堆內容,就知道這不是一個人可以完成的,
我很慶幸有一群老師的共備與行政團隊的支持,
更加謝謝各位老師熱情的參與活動,額滿速度之快真的讓我嚇到,
當天也謝謝sango大師大老遠的到台中來跟老師們分享iPad的教與學,也期待有機會跟老師們一起共備。
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