這一課在講戲劇，剛好上課的ppt有一題是問學生最喜歡劇情的哪個部份，結果我發現大家講出來的答案很接近，所以順帶和他們討論哪些劇情比較吸引人。
後來靈機一動，想到讓學生轉而思考那些做海報的人，是怎麼把劇情吸引人的部份轉換成電影/宣傳海報的元素，所以就把這個部份當作Unit 8的總結。
[教學流程]
上課前:
- 請學生完成一個海報script（Dialogue/Reading的故事二擇一）
- 發現學生的海報script的句子都太長，批改完之後，找學生討論如何修改句子
- 用PPT補充說明海報有哪些要素，提醒的要素有6個
- 標題
- 微劇透：使用三句改編至課本故事劇情的句子
- 整個故事想要傳達的中心思想(例如：Never Give Up)
- Casts(學生很愛編這個）
- Playdate
- 出版公司
[iPad上課流程]
- 用Quizlet複習U8單字
- 用Kahoot複習U8文法
- 教師示範Canva基本操作
- 將學生的script發下去
- 學生在Canva上完成自己設計的海報
- 學生截圖上傳至Seesaw，並完成介紹自己海報的錄音。
今天Canva狀況比較多，好幾台上傳照片的功能神奇的消失了，所以最後的大部份都來不及錄音，只好請他們之後再補。
